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德语文体学 两欧
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# D5 c0 V( b) o( N& M) Z-目录:
: I' T" u3 u2 C* l" e7 f' Q: @
第一章  导论  
一、学一点文体知识  
二、什么是文体学？  
三、文体学和修辞学  
2 `* @8 ^$ |, d- B8 J四、文体学的研究基础——篇章  
五、20世纪文体学研究概况  
, q* [& s" I7 n8 c" X9 t; w. O第二章  句子结构内的文体手段  
$ A: N5 e! S( U- R, t一、语言各要素的文体价值  
; U$ E" e) k& i二、句型各要素的文体价值  
; F- M8 V7 T+ Z% T# @" ~4 x) m, L三、句式的文体价值  
. c+ v! I, {8 W四、词序——一种重要的文体手段  
, ~: {# m; }' s* t第三章  文体上重要的句式变化  
一、句式变化与文体效果  
, Z$ j$ y1 S9 C& ]7 J( k4 X二、句式的扩展  
三、动词性扩展  
四、句式结构的断联  
2 {% T' u' k& a6 M/ z五、句式的转换  
六、引语形式与文体作用  
, h% u; |9 ^$ Z+ D七、标点符号的文体性质  
第四章  语法范畴内的变异可能性  
一、词类的文体问题  
  w9 n1 ~! {0 S5 d' e二、词类的构词法中的文体变异  
三、作为文体手段的名词  
# k! F1 N. z# }" _四、格的支配关系的变换  
五、动词体系内的语法变异  
六、各个时态的文体特点——现在时  
七、各个时态的文体特点——现在完成时  
八、各个时态的文体特点——过去时、过去完成时、将来时  
九、作为文体手段的叙述方式  
) `8 E, p! P1 d/ Q$ T% _4 p' p十、主动和被动  
第五章  词汇的文体手段  
一、选词  
二、选词的交际和文体要求  
8 q9 h/ y% F% l- D" O5 M2 C& V三、作为文体手段的构词法  
四、词类的文体价值  
五、动词的文体价值  
六、副词的文体价值  
七、冠词、人称和物主代词的文体价值  
2 `, Q. N% l2 q) U. _第六章  特殊词汇的文体价值  
0 ?( }) c" P! J/ F2 h1 f) n一、一般词汇和特殊词汇  
二、文体色彩  
三、具有特别时间效应的词  
' k' v) A. v3 g0 K% O6 Q四、专业词汇及其文体意义  
2 j' |# P' q7 b( W1 `- L五、作为文体手段的外来词  
- ~, m* `$ V! q, I( n六、词汇和短语的形象性  
七、拟人和联想  
( v2 K1 s; _- x. b+ t八、缩小和夸大  
4 `& M3 c* ?8 y5 I九、作为文体手段的词汇组合  
第七章  作为文体手段的语音和语调  
. Z6 j( x: E, x第八章  文体手段的综合作用  
6 y- G. A& `3 w. \一、文体价值和文体特征  
二、文体特征与表达价值（印象价值）  
三、作为文体形式的语体  
四、散文语体及其文体特点（一）  
: |$ `3 l+ H7 h( D' @书信——通知、报导  
" X: o* n8 _) Z4 t4 _- t" q' j五、散文语体及其文体特点（二）  
& A9 X! ^/ R$ w( E, d. h+ n描写  
" k/ e6 e9 t4 [+ S4 ~六、散文语体及其文体特点（三）  
说明、制约性文章、谈话  
七、散文语体及其文体特点（四）  
, o/ }8 K+ O" B& X3 [- n) S讨论、叙述  
! l- E5 o" _8 K第九章  文体学研究、文体修养、文体批评、文体分析和文体解释  
附录：文体入门六十条  二十条禁忌  二十条规则  二十条建议  
二十条禁忌  
5 h3 F2 E( L1 N1 d! `一、避免用derselbe  
二、词的重复  
5 R5 S9 O: U; E# H) I: r% a三、避免表达重复  
四、在  und  之后不要变动词序  
五、不要把复合动词分开太远  
六、救救第二格  
七、不要在冠词和名词之间插进过多的词  
! z2 x! B/ O1 H( u% V2 Y八、少用被动式  
$ L; U' b. H8 d9 \3 L# Z+ n: j九、不要用错关系从句  
十、不要用公文表达方式  
5 Q$ U1 {+ m5 z- C' O9 q* X5 D十一、是  als  还是  wie  
十二、选择正确时态  
十三、一个词够了，为什么用两个  
十四、小心使用  was  
十五、不要马虎  
十六、不要用错  um...zu  
十七、wenn  和  wurde  不能连用  
十八、不可说  der  gedorrte  Obsthandler  
十九、注意区别  hin  和  her  
二十、岂能说  stattgefundene  Feiern  
- O1 p' Q, i9 }# a7 s4 T) T二十条规则  
* A4 n0 c/ Z. d5 w- k一、选择确切的词  
二、避免流行词  
三、反对名词化  
四、避免引申动词  
五、不要形成词连环  
六、少用以  -ung  结尾的表示动作的名词  
七、八、九、十：造短句  
" j* I% Y/ R7 P十一、不要用梗塞文体  
0 {" \2 r+ O- I; R( `. |十二、少用第二分词作形容词  
十三、词序的自由  
十四、选择正确的文体层次  
+ `8 F0 b! ?: N4 o十五、不要用文牍德语  
十六、不要用平淡的文体  
十七、不要说空话  
十八、节省形容词  
十九、不要用矫揉造作的表达  
( A. z/ K7 D, y+ G- W- h, m二十、外来词的辉煌与悲衰  
二十条建议  
一、把握事情  
1 l2 [* I" b. ?' }6 M8 ^二、设置路标  
  v8 r; O; d$ t* N三、怎么说，就怎么写  
- u1 X3 o3 P+ V8 ?1 v四、事和人  
7 W% r  M% Y8 D; K: G; B五、不要说粗话  
六、写得形象些，人是有眼睛的动物  
$ S+ f, K* I# x七、使思维过程形象起来  
八、写得简练些  
九、具体的细节  
9 V+ N* u: P+ u  j9 S  s十、怎样开头  
十一、怎么过渡  
# ?# |7 e6 y5 ^% v3 N0 `( h6 P十二、如何结尾  
. K* a2 X6 S, C) U* |; B十三、引语和警句  
  r" W, |( l: y& \$ S+ V$ e, U  j十四、思路  
十五、先考虑，再写  
十六、润色  
5 @, A9 B/ w$ g; [% a, {十七、用“尺子”量文体  
十八、怎么样写作文  
十九、怎么写信  
二十、继续学习  
; l$ g1 y& ]- n参考书目　  

德语文体学
-简介:
  这本书将告诉你：
德语语言各要素，如句型、句式和词序的文体价值
: `. U3 `, p: A/ z  B- {. V( ^# u文体上重要的句式变化，词类和时态的文体特点
选词的交际和文体要求
德语词汇的文体色彩和层次
语言形象（明喻、隐喻、借喻、拟人、联想、寓意、象征、婉转、夸大和缩小）以及语体的特点　

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sommerzeit

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$ p# A. P4 |& Z" Q; G! Y
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9 ~  v5 }# G0 o/ R    第一本好书已经成功卖出，今天晚上上第二本书

waihao

你的书到啦，找我来拿吧！！！！

winterzeit

回复  sommerzeit


4 p& O! W) t0 M" p  p7 S    第一本好书已经成功卖出，今天晚上上第二本书
* D% ?2 x0 t: R4 psommerzeit 发表于 24.11.2009 16:59

( F4 A; S1 A6 M) a6 k9 K2 V
这都能卖出啊。。。。。。看来还是有爱学习得人啊。。。

winterzeit

你这两欧还真不好赚，这么多字还有照片。。。

介苗

你这两欧还真不好赚，这么多字还有照片。。。
- y/ a9 N5 k4 w! Awinterzeit 发表于 24.11.2009 18:45

- x  R5 `2 v! e2 g* jLZ是为人民服务，不是为赚钱。要不就卖20欧了。

winterzeit

LZ是为人民服务，不是为赚钱。要不就卖20欧了。
1 @5 @$ q# ^6 Z' J9 u2 `介苗 发表于 24.11.2009 18:48

% _3 f! w- D3 [2 v+ E4 W0 `, ~
- z/ v( o2 K* l- {: y/ F6 n8 u如果真是为人民服务，应该送书再附送20欧才对

介苗

如果真是为人民服务，应该送书再附送20欧才对
; v5 O8 ~2 F- g6 ]winterzeit 发表于 24.11.2009 19:27

2 X+ \: e# x  O7 W这个觉悟啊！唉。。。。。。。。啥都不说了