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最近慕尼黑事情二则:某地方牛逼服务生和过早识字害孩子

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发表于 15.7.2013 14:55:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
本帖最后由 天满屋 于 15.7.2013 14:58 编辑 3 P' D. T% q$ t/ W) B0 l# D

7 G# \/ X! s6 r; q2 [6 W最近身边发生了两个非常有意思的事情:
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  S0 x9 v  w1 c  c& t1. 话说慕尼黑最近热论 某地方的餐厅服务生太牛逼,对着客人大声的吼 "饭?不要钱的",又或者送菜直接扔上桌,把顾客是上帝换成了顾客很来气。。。7 ?" z  G/ G. q7 ~
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    在这行干了好几年,也处了不少服务生,还真没见过这么牛逼的打工仔,很想找机会见识见识,为什么这么牛,又或者是这是让人流连忘返的一个特色服务?
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    我的经验是,顾客不满意,投诉三次,直接拜拜!!必须的!! & ^' q% G& x/ ?+ o8 W1 y% `* ]0 V

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2. 最近爸妈来带大肥,经常跟另几个也一起带孩子的老人家聚会。大肥属于顺其自然教育法,另一家小妹妹属于早教法,每次见我们家大肥都会说,你看,我又认识多少字了。; U# Q% _; `2 I
    我一看,也着急了,咋小妹妹才3岁认识那么多字了呢?赶紧催爸妈和老婆给大肥识字,不要输在起跑线上
7 f/ k( u: T: z    结果爸妈和老婆这一次出奇的一致,坚决反对。拿出一大堆全新的国际教育理论:  中国现在的过早教育尤其是过早识字是严重抑制了孩子的智力发展,他们对于本没有什么意义的文字过早感兴趣,甚至是4岁阅读,严重影响了孩子的形象思维发展,短期看可以很快阅读,长期看确实拔苗助长,15年后就能看出来智力的抑制力。
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7 g+ y. o* b4 n& B1 p" {  L    他们还举出几个国内的例子,小时候认字多的孩子,尤其是女孩子,长大了,智力反而没有同龄孩子发育的快。。。。。我彻底被他们征服了,从此不再提过早认字的事了
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; Y- E9 i0 ], N* s; L    不过每次跟小妹妹聚会,妹妹还是表现的很聪明,我家大肥就知道乱跑,乱玩。
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1 S$ d  g% a( G- a3 \    又过了两个月,我发现小妹妹不再炫耀她的认字能力了,开始跟大肥瞎玩,我觉得奇怪了,后来问问,原来是爸妈经过两个月的讨论和说服,把她的公公婆婆也说服了,我直接晕倒。。。
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/ a  J. Z/ I7 X% t: ~    中国是个强调早教的国家,进小学前孩子都把一二年级的课都学完了,进了学校没兴趣读书。。。德国强调晚教,诺贝尔人数却比中国多啊。。。。。只这句话我就没办法反驳他们了。。
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3.慕尼黑最近天气好,经常去英国花园晒晒太阳吧,风景很好
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发表于 15.7.2013 17:35:38 | 只看该作者
好久没见天老板发帖了,这个SF一定要坐。
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3#
发表于 15.7.2013 21:58:58 | 只看该作者
中国现在能考虑诺贝尔奖的人幼年都不流行早教。早教最多是90后这代人才开始的。其实全球出人才的高峰期(18世纪末19世纪初)中国正在被侵略,无暇也无经费科研,但仍然出了不少科学家,艺术家,文学家。清末明初时候的留学潮里(从小背诗,学四书五经长大)也同样人才辈出,49年后中国的建立基本全靠这批人,从一无所有到近代工业的奠基简直就是奇迹。你们敢相信现在的留学生回国给片处女地能干出些什么? 我看过网上一个人秀自己爷爷当年海外学医的笔记,简直跟艺术品一样,那是医生吗?人的骨骼经络肌肉在笔记本上画地栩栩如生。简直像是达芬奇再世。
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: s7 N9 f4 `& a德国大批出大科学家和诺贝尔奖获得者也是至少50-60以前的事情了,现在还在吃那个时候的老本。从各个角度来看,未来更有希望的反而是狗日的美国。但是美国教育好吗?弱智遍地,至少是两极分化严重。个人觉得目前还没有一个真正有说服力的教育模式,无论早教还是迟教都无法推导出任何必然的结果。大方向还是要有好的环境,也就是和好的人在一起,少分心,专注自律,真正热爱一样东西并心甘情愿为之付出汗水。不过在这个永远有新鲜事物,随时在让人分心的时代,能保持长期热爱一样能养家糊口的专业或事业就很不错了。父母最能做的其实是努力做好榜样,减少他们在人生路上迷惘和分心就是最大的教育成就。
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发表于 15.7.2013 22:01:51 | 只看该作者
笨就笨呗,还扯一大堆借口。。。7 Q6 A1 n) \" K9 }. d
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点评

哈哈哈  详情 回复 发表于 20.7.2013 07:20
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发表于 15.7.2013 23:44:32 | 只看该作者
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发表于 16.7.2013 08:59:55 | 只看该作者
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发表于 16.7.2013 19:53:00 | 只看该作者
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8#
发表于 16.7.2013 22:16:27 | 只看该作者
不是早晚教育的问题,是正常发展的问题对吧,到了孩子的思维接受教育得心应手的时候再去学。而且不是死记硬背,是独立思考加感染。
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发表于 18.7.2013 15:35:48 | 只看该作者
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10#
发表于 19.7.2013 19:22:45 | 只看该作者
facelook 发表于 15.7.2013 22:58 ! K8 [- p3 s* k6 \" }: v
中国现在能考虑诺贝尔奖的人幼年都不流行早教。早教最多是90后这代人才开始的。其实全球出人才的高峰期(18 ...
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我觉得说的很好
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