各位朋友,本帖系帮朋友手发上黎嘅,以下系初稿,属于佛山电视台嘅节目,大概系9月底拍摄,如果来自佛山系慕尼黑嘅朋友有兴趣做采访对象,请站内联系!$ S7 e* a+ ^+ M
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从佛山出发之寻梦德国策划6 b; U& M( o6 g. Q4 A
主旨:: Y9 z4 i @# U, Q; p
带着佛山人“制造强市”的梦想,走进德国,与代表当今世界顶级工业水平的“德国制造”进行一场亲密接触。意图通过多维度的呈现,对德国这个工业强国进行一次独具佛山视觉的解读,冀望在对中德工业服务区德国因子的解剖中,为人们关于“佛山制造如何追赶德国制造”的问题,提供一种可供借鉴.
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/ r/ G, `+ {. o- ], S) ]' S- [) Z稿4 了解德国对创造和发明教育的重视,剖析德国制造DNA的重要构成。(片长:5分钟)' W K& d6 {0 H! Q6 p+ t9 G/ Z( J2 _
k/ P; V3 A; `4 k) g2 t" U拍摄采访对象:
# x ~, ?) Q( H" X2 Y3 y* m1、佛山留德学生& S- C2 R. T* x- Z1 m- C7 }! w
2、德国一些大学招生办负责人(备选)) G5 U" M+ r5 T3 q+ H
' Q. f9 C: A: Z6 l9 g% t' N文稿主旨
r- u7 I/ n0 J) P7 h2 t先通过一名佛山留德学生的经历,讲述一个佛山人受德国教育吸引前往求学追逐梦想的故事。教育是德国的强国基石,现代大学起源于德国。正因为重视教育,德国才能在四分五裂的邦国战争后迅速崛起成欧洲一极。受教育和治学的自由,都被视为不可侵犯的权利。也由此为德国带来了创造和发明,使智力成为德国最重要的资源。前东德总理梅德切尔对此必有深刻见解。佛山一直希望促进产城人融合,既然人是最核心的因素,德国的教育理念能否给佛山带来一些启发?5 j; Y8 i# ?2 v# E
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采访提纲:
: ]' G% p2 D; {6 M9 @" \1、 佛山留德学生
; z5 c; H( i+ y* M A. 跟拍一天的生活
4 L3 N+ P/ u4 n B. 德国的教育理念与佛山的差别6 S6 w K5 x, Q t7 T
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2、德国一些大学招生办负责人
# l% A- {! I" ~: Q, H" b. { A. 每年到德国留学的中国人有多少?多数学习什么?
1 h$ y2 V P% A) y B. 德国作为现代大学发源地,拥有怎样的办学理念?
7 }- _3 O" v' N+ ^ C. 大学怎样培养高素质的工程师?树立他们孜孜不倦求创新的理念?
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拍摄场景:大学校园、中国留学生联谊会(如果有的话)
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8 Q: d) }) z. T% o( r稿5 探究“德国制造”背后德意志民族独特性所发挥的作用。(片长:3-4分钟)# \! Y# v3 I. ]" \# m- Z3 M
拍摄采访对象:. A% `2 W' ?* v" I$ }% f( v
1、 德国华人
) r @' U- l" j0 l& e( u2、 旅行社导游
. V$ P9 h. K0 Z1 I$ F3、 海采德国人2 z3 W' c! Z& ?5 @& K. |
) Z8 N; g' h1 ^8 |% J( G/ U# F文稿主旨:# Y' `3 `) d3 h- a4 X1 N2 G T, C
通过一名德国华人的故事,了解中德之间的文化差异。通过德国啤酒屋(节)的热闹场景,说说他们在追求标准化方面体现的执着精神。德意志民族被西方世界视为独特的一员。他们的集体形象是不苟言笑、少有幽默感、对国家的期望也大大异于其他西方民主国家的公民。走近德国人,了解这群经历过分裂和统一、沉重历史和自我伤害历程的人们,对中国的看法。佛山中德工业服务区要成为佛山乃至中国吸引德国投资的重要区域,甚至提出建造“仿真德国”的概念,那么政府和社会应该营造怎样的氛围,才能吸引更多的德国人、德国企业来到佛山,分享现代工业发展的成就?. P! I) b' p& `) b* C$ B* D* a
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拍摄场景:柏林墙、慕尼黑啤酒屋(或啤酒节)、街景 |