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在德国学习的几个方面

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发表于 8.2.2003 10:58:04 | 显示全部楼层
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1.制订合理的学习计划
在基础课阶段(Grundstudium)各个院系会提供给学生一个课程安排,所有课程均为必修,而且教学进度衔接紧密,按部就班按课表上课就可以了。开始参加考试的四个学期内(含开始参加考试的那个学期)应该完成基础课的学习,并通过所有基础课的考试(Vordiplompruefung),完不成可以延长一年,如果再要延长的话必须向校方提出申请,阐明令人信服的理由,批准后才能继续学习,否则就只能换学校或换专业了,也就是只能离开德国了。
到了专业课阶段(Hauptstudium)虽然校方也会提供一个建议性的学习计划,但还是要结合自己的具体情况制订一个更为合理可行的计划,这一点对需要打工的同学尤其重要。首先了解清楚你就读专业的学习任务,比如有多少门大课,多少次实验,论文,实习等等,如果就读的系已实行学分制,可先计算一下总的学分数,大略定一个目标,即每学期要拿多少学分,接下来再进行选课。一般在这个学习阶段课程分四大类:基础必修课(Sockelstudium),专业必修课(Fachstudium),专业选修课(Vertiefungsstudium)和论文(Studien- und Diplomarbeit)。课程形式有大课(Vorlesung),习题课(Uebung),实验(Praktikum),专题讨论(Seminar)等等。关于实验,实习和论文在另一篇文章会进行详细讨论。
通过查询每学期的课表(Vorlesungsverzeichnis)了解每门课的开课情况,在Hauptstudium开始的第五学期,不一定要选很多的课,建议先解决必修课和实验,同时有时间的话听一听选修课,了解各门选修课的情况,也可多请教高年级的同学,听听他们的建议,而接下来的第六和第七学期可多选一些课,这两个学期比较关键,应完成大部分的学习任务,一定抓紧,这样从第八学期开始就可以开始考虑写论文和做实习了。如果你把主要精力放在学习上的话,十到十二个学期拿到学位并不是一个遥不可及的目标,许多中国留学生都做到了,应该争取在尽量短的时间内拿到学位,因为毕业时的学期数是德国用人单位评判毕业生大学学习优劣的一个重要标准,甚至是第一标准。
每学期选课还有一个必须要考虑的因素是考试形式,是笔试还是口试,以及考试时间,因为笔试的时间是定死的,而口试的时间比较灵活,一般可以自己和开课教授预约。大多数的笔试一般安排在假期末进行,即所谓的考试时间(Pruefungszeit),这对假期需要打工的同学来讲,寒假和暑假是一年中最为辛苦忙碌的时间,不仅要打工,还要惦记着考试。所以要合理分配所选课程的考试时间,每学期所选课程要包含在学期末就进行考试的课程,口试也可以预约在学期末,这样一来假期末考试的数量就相对减少,所需复习时间也相对缩短了,可尽量减少打工对考试的影响,又可保证拿到一定数量的学分,做到打工学习两不误。
总之,根据自己的基础和能力结合实际情况制订出一个合理的学习计划是进入Hauptstudium后所需完成的第一项工作。

2.认免课程
认免课程就是把你在国内大学已修过的课程经过考试委员会的承认而免修相应的课程,是缩短学习时间减轻学习负担的一个途径。随着中德两国关于互相承认学历协议的签订,认免课程将会越来越普遍。
如果国内正规大学本科毕业后进入德国大学继续攻读原专业方向的硕士学位,Grundstudium一般可免修直接进入Hauptstudium从第五学期开始,或者由于课程设置的差异会要求你通过有关几门重点基础课内容的口试,顺利通过的话也直接从第五学期开始,通不过的话就必须补修并通过相应的考试后才能进入Hauptstudium。如果属于不换专业方向继续攻读硕士学位这种情况而没有给你认免Grundstudium课程的话,可写一个书面申请附上国内大学的毕业证书和成绩单与各系专门负责学生事务的老师进行交涉。
进入Hauptstudium学习阶段认免课程会困难一点,提交书面申请后会要求你通过所申请免修课程的口试,你必须先要进行全面复习,有了一定的把握,再与该开课教授预约口试时间,通过了就可免修该课程,决定权在教授手里。一般读理工科的同学会被要求选修几门文科类的课程,比如电子系要求选修外语环保经济类的课程,对这些课程如果不感兴趣的话,可去承认掉,相对比较容易。

3.大课(Vorlesung)
几乎刚入学的同学都会碰到一个问题,那就是上课听不懂教授讲解的内容,主要是由于语言的关系,比如专业词汇的缺乏。要克服这个困难有一个办法,就是对下一堂课教授将要讲解的内容进行预习,这样做至少预先掌握了一些专业词汇,对听懂教授讲解会有帮助,如果在预习过程遇到问题或有不理解的地方,记下来带着问题去听课,相信通过教授的讲解会得到解决,如果还有问题或者出现了新的问题,通过课堂上提问或课后找教授把问题搞清楚,多与教授交流,课堂学习的效果一定会越来越好的。不要因为听不懂课而不去上课,特别是那些考试形式是口试的课程,有些要求严格的教授在口试时专挑上课讲过而讲义上没有的问题考问。

4.习题课(Uebung)
通过做习题来加深对上课内容的理解并为以后的考试做准备,对考试形式是笔试的课程显得尤其重要。要追求最佳的效果,那上课前自己把习题先做一遍,再听习题课老师的讲解和看标准答案。记得一个教授提了这样一个问题:普通球迷,专业球迷和专业球员的区别在哪里?答案就是:普通球迷只看比赛,专业球迷既看比赛又看训练,而专业球员既参加训练又参加比赛。所以光看不练的话永远不能成为球员参加比赛,充其量是一个专业球迷。同样如果把考试比作比赛的话,光看习题答案而自己不做的话是不可能取得好成绩的。

5.考试
考试分笔试和口试两种。先讨论笔试,要留出充裕的复习准备时间,全面掌握相关课程的基础知识,不仅所有的习题要先做一遍并完全搞懂,还要做一定量的以前的考题。大量做以前的考题是提高考试成绩的有效方法。在做以前的考卷时可以看好时间,对实际的考试进行模拟,在规定时间到后先不要看答案,若没做完继续做下去,做完后再对答案,给自己打一打分,看看在规定时间内能拿多少分,做完又能拿多少分,问题出在哪里,给自己一个客观的评价,通过这个方法可以找出不足之处并加以完善。这里考试的特点是题量大时间紧,要想考出好成绩就必须要做大量的题目,在熟练的基础上还要提高准确性,争取一遍做对。考前要了解清楚考试时可以带的东西,比如讲义,手写的公式汇总(formelsammelung)等等,写formelsammelung并不是字写得越小,内容越多就越好,应尽量简洁条理分明,以免考试时发生查找困难而浪费时间。还有一个建议,考试前几天参加考试的同学可以组织一次讨论,把复习时出现的问题集中起来,大家一起讨论,加以解决,学习好的同学也不要保留,通过为其他同学的解答,自己也可以加深理解,说不定别人提出的正是自己忽视的问题,互助共进,实践证明这个方法对提高学习成绩非常有效。
关于口试大家的感觉是及格容易但拿高分很难,口试时教授一般不会要求应试者进行复杂的运算,往往注重基本概念的理解和基础知识的掌握,主要考基本功。再重复强调一次,考试形式是口试的课最好一定要上。关于口试的准备和应试技巧请参阅由我的传奇师兄毛怀阳写的文章。

6.专题讨论(Seminar)
专题讨论(Seminar)是几个学生组成一个小组,就某个专业方向的课题进行讨论和研究,从而得出相关的结果和结论,并要做讲座(Vortrag), 教授再根据具体情况打分,相对而言比较容易拿高分。建议开始写论文前至少选一次Seminar,有利于提高表达能力和掌握讲座(Vortrag)的技巧,对今后论文的答辩帮助很大。在分组时不要一个组的成员全部是中国学生,应分散开来与德国或其他国家的学生一组,这样做的益处是显而易见的。

俗话说,一分耕耘,一分收获,只要脚踏实地,勤于思考,善于总结,养成良好的学习习惯,掌握行之有效的学习方法,是一定会取得好成绩的。

最后祝大家学习进步!学业早成!
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