五分之一的小学新生不会德语，德国民众又吵翻天！

KaiyuanEditor

德国联邦议员林内曼（Carsten Linnemann）日前提出，学龄儿童必须具备必要的德语知识后，才能正式进入学校学习。此言一出，立即引起德国对外来背景儿童的教育以及种族融合问题的大规模讨论。
会德语才能入学

近日据德媒报道，德国政治与经济学家，同时也是德国基民盟（CDU）党派成员的林内曼提出一个关于学前教育的议题，即学龄儿童只有在会德语的情况下，才能进入德国学校上学。有评论认为，此举是要同时解决融合和教育的问题。


图源：Bild

五分之一的学生德语水平堪忧
林内曼的担忧不是没有道理的。据德国权威机构的统计，就读一年级的小学生中至少有五分之一的孩子的德语远远达不到可以上课的水平。同时也有研究显示，缺乏语言技能也是导致肄业的学生人数增加的原因之一。

语言障碍导致无法毕业

德国的教育界人士长期以来一直警告，语言障碍造成的学习困难情况在刚入学的学生群体中尤其明显。这种障碍也并不会随着学生在学校接受常规教育而自行消失。这使得这些没有德语背景的学生的求学生涯从一开始就非常的艰难，也导致他们中的很大一部分人最终无法完成学业。



有研究显示，这些因为语言障碍而无法从学校顺利毕业的头三代移民，在离开学校后也无法在德国社会找到比较体面的工作。从这个角度看，入学前就进行德语的训练是非常有必要的。虽然德国政府也推出了一些融合课程，试图让移民家庭更好地融入德国社会。但对这些移民家庭的孩子来说，即使他们在德国出生，他们的母语也往往并不是德语。

支持者与反对者

然而，德国政府内部也有声音严厉批评林内曼的这项提议。石勒苏益格 - 荷尔斯泰因州教育部长普里恩（Karin Prien）称这项提议是“民粹主义的恶作剧”。她认为，义务教育必须平等地适用于所有儿童。从她的角度看，这项提议的潜台词似乎是说，不会说德语的孩子就不能上学了吗？




与此同时，基民盟党内也有人发出了对林内曼支持的声音。支持者认为，没有任何德语知识的孩子不能简单地和其他的孩子一起上课。 如果教师们不得不照顾特定的孩子，那么对其他大部分的学生来说并不公平。

实现的障碍重重

但想要真正实施这项提议，摆在德国政府面前的也是重重障碍：德国大量缺乏教育工作者已经是不争的事实，而且也没有足够的场地可以提供，所以离真正开展德语学前班还有很长的一段路要走。




好的学习榜样

其实，在移民的融合于教育问题上，德国也有好的榜样可以学习，比如加拿大。加拿大作为移民国家，在那里生活的外国人比例比德国高很多。但所有的学生，无论有没有外来背景，都可以在没有语言困难的情况下上课。这是因为加拿大规定，尚未精通英语或法语的儿童必须首先在特定的语言教育机构接受语言的训练。最多一年以后，就可以正式进入学校。所以加拿大在移民背景儿童的教育和融合问题上取得的成果也是比较出色的。


对次你们有什么看法？欢迎在下方留言评论！


文章来源：
“Wer kein Deutsch kann, gehört noch nicht in die Grundschule”，Welt， am 06.08.2019
“Wie wichtig ist Deutsch in der Grundschule?”，Bild，am 07.08.2019